О школе

Обучение в Школе осуществляется в очной и дистанционной форме.

Образовательный процесс в очной форме обучения осуществляется в соответствии с уровнями общего образования: начальное общее образование (1-4 класс, нормативный срок освоения 4 года); основное общее образование (5-9 класс, нормативный срок освоения 5 лет); среднее общее образование (10-11 класс, нормативный срок освоения 2 года).

Организация обучения на всех формах регламентируется Положением о Школе, учебным планом, расписанием занятий, рабочими программами, Едиными требованиями к аттестации обучающихся, другими локальными актами Школы.

Программа развития школы (далее Программа) представляет собой долгосрочный нормативно-управленческий документ, представляющий  основные тенденции, главные цели, задачи и направления обучения, воспитания, развития обучающихся и особенности организации кадрового и методического обеспечения педагогического процесса и инновационных преобразований учебно-воспитательной системы, основные планируемые конечные результаты, критерии их оценки.

Цели и задачи Программы:

- Цели программы: Определить порядок освоения продуктивных педагогических технологий на каждой
ступени образования на основе диагностики социального заказа, возможностей и потребностей педагогов, социально-психологической готовности учащихся к освоению новых программ и технологий.
- Разработать систему обеспечения качества образовательных услуг, использования наиболее продуктивных способов интеллектуального развития обучающихся.
- Создать оптимальную модель взаимодействия школы и филиалов школы  способствующей максимальному удовлетворению социальных потребностей,  раскрытию творческого потенциала, формированию ключевых компетентностей, интеллектуальному, нравственному, физическому, эстетическому развитию личности ребенка, путем обновления структуры, содержания образования и развития вариативности образования.   
Основные задачи программы:
- профилизация среднего общего образования;
- углубленное изучение отдельных предметов при получении среднего общего образования 
- изменить качество образования в соответствии требованиям ФГОС нового поколения; 
- создать условия для повышения качества знаний обучающихся (до 20 % - начальное общее образование, до 15 - 30% - основное общее и среднее общее образование
- обеспечить поддержку талантливых детей в течение всего периода становления личности;
- совершенствовать систему мер по развитию учительского потенциала, организации системы подготовки педагогических кадров и поощрения творческих педагогов;
- совершенствовать экономические механизмы в сфере образования, укреплять материально-техническую базу школы  и филиалов для эффективной реализации данной программы;
- применять новые технологии и методики здоровьесберегающего обучения, обеспечивающие формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью, здорового образа жизни всех участников образовательного процесса, обеспечить приоритет здорового образа жизни;
- обеспечить социально-психологическую поддержку старшеклассников
- повысить число участников и призеров научных конференций, творческих конкурсов, выставок, семинаров различных уровней на  5%
- обеспечить отсутствие правонарушений,  отсева и  обучающихся, состоящих на учете. 
Обеспечить отсутствие случаев травматизма ДТП, травматизма в УВП.
- обеспечить охват горячим питанием до 100%.
- Совершенствовать профессиональною компетентность и общекультурный уровнь педагогических работников, улучшить психологический микроклимат педагогического коллектива.
- создать здоровые и безопасные условия образовательной деятельности.
- сформировать представления о здоровом образе жизни.
- Эффективно использовать информационные технологии, компьютерную технику , учебное и лабораторное оборудование.
- Развить систему дополнительных (бесплатных и платных) образовательных услуг.
- Повышать эффективность государственно-общественных форм управления.
- Пополнять и обновлять материально-техническую базу  образовательного процесса.
- Разработать внутренние критерии результативности работы школы
 

Приоритетные направления Программы:

Повышение качества учебно-воспитательного процесса.
- Вариативность форм и методов получения образования, удовлетворяющих личные потребности участников образовательного процесса.
- Повышение качества образования
- Апробация  и внедрение современных образовательных педагогических технологий, отвечающих требованиям новых образовательных стандартов
- Укрепление    ресурсной (материально-технической, кадровой, научно-методической) базы воспитательно-образовательного процесса
Сохранение и укрепление здоровья субъектов образовательного процесса
-Обеспечение сохранения и укрепления здоровья субъектов образовательного процесса.
-Обеспечение условий безопасности обучающихся и работников школы
-Рациональное использование внешних и внутренних ресурсов для обеспечения здоровьесберегающего сопровождения УВП.
Создание системы единого образовательного пространства и социального партнерства
-Интеграция культурно-образовательных ресурсов для формирования благоприятной среды развития индивидуальности обучающихся
-Формирование партнерских отношений как основы индивидуально-ориентированного взаимодействия взрослых и детей
-Формирование гражданского сознания, активной нравственной позиции, воспитания школьников на традициях патриотизма
-Информатизация учебно-воспитательного процесса
- Формирование оптимальной модели управления УВП
-Реализация проекта по повышению профессиональной информационно-коммуникативной компетентности педагогов